140.000 diák és 7.000 tanár vett részt a 2026-os DIGITÁLIS TÉMAHÉTEN

KONFERENCIA ÉS DÍJÁTADÓ ÜNNEPSÉG KERETÉBEN ISMERTÉK EL A LEGJOBB PÁLYÁZATOKAT 

 A 11. Digitális Témahét programjához – amely a digitális eszközökkel támogatott projektoktatás legnagyobb hazai eseménysorozata – a 2025/2026-os tanévben közel 1.000 közoktatási és szakképzési intézmény csatlakozott határon innen és túl. Az intézményekben megvalósuló projektek száma elérte a 2.500-at. A változatos eseményeken, programokon és a digitális eszközökkel támogatott pedagógiai projektek megvalósításában közel 7.000 pedagógus és 140.000 tanuló vett részt. 

A 11. Digitális Témahéten a díjakat a Minisztérium támogatásával az Ökumenikus Segélyszervezet az Oktatásért Alapítvány, valamint további 14, arany- és bronz fokozatú szakmai támogató partner biztosította több millió forint értékben. A Témahét pályázatain indulók közül 25 intézmény és 29 pedagógus vehetett át díjakat 21 kategóriában. A programba újonnan csatlakozó pedagógusok és oktatási intézmények idén először különdíjat is elnyerhettek. 

 Az Eötvös Loránd Tudományegyetem Lágymányosi Campusán június 16-án tartott eseményen, a plenáris- és szekcióelőadásokat követő ünnepélyes díjátadót Csapodi Csaba, az Oktatási és Gyermekügyi Minisztérium közoktatási tartalomfejlesztésért felelős miniszteri biztosa és Gáncs Kristóf, az Ökumenikus Segélyszervezet elnöke nyitotta meg. A rendezvényen részt vettek a nyertes pályázók és a támogatók képviselői, valamint pedagógusok és oktatási szakemberek. A díjak átadása után 11 kiválasztott pályázat mutatkozott be teachmeet előadások keretében. A részletes program ide kattintva érhető el. 

 Gáncs Kristóf kiemelte:

A Segélyszervezet számára különösen fontos, hogy a Digitális Témahét kiemelt témái között szerepel a digitális esélyteremtés, amely minden évben szerepet kap a projektcélokban, valamint az is, hogy sok hátrányos helyzetű vagy tanulási nehézségekkel küzdő tanuló vesz részt az iskolai projektekben.

A program kiemelt témái a digitális állampolgárság; a digitalizáció jelene és jövője; a digitális technológia eszközei és alkalmazásai az oktatásban; az algoritmikus gondolkodás és a programozás mint az alkotás eszközei; a mesterséges intelligencia felelősségteljes használata; digitális biztonság és digitális esélyteremtés voltak – de a pedagógusok szabadon választhattak egyéb, a tantervhez illeszkedő projekttémákat is. 

 A projektek sikeres megvalósításához a Témahét szervezői idén is folyamatos támogatást biztosítottak tanácsadással, több, mint 30 szakmai webináriummal, amelyek felvételei a korábbi évek anyagaival együtt megtekinthetők a Digitális Témahét YouTube-csatornáján.