Fontos idő: 2000 fejlesztő órára indít pénzadománygyűjtést az Ökumenikus Segélyszervezet

Rácsok Balázs hangsúlyozta, hogy a családok iskolakezdéssel kapcsolatos nehézségei a legtöbb esetben nem vezethetőek vissza egy okra, hanem ezek egymással összefüggő, többdimenziós rendszert alkotnak, ezért kezelésük összehangolt, több szolgáltatási és szakmai területet összekapcsoló beavatkozásokat indokol. Az Ökumenikus Segélyszervezet gyerekekkel foglalkozó intézményeiben egy belső, a témához kapcsolódó saját felmérést is végzett, melynek elsődleges célja az volt, hogy lássák a terepen dolgozó szakembereik hogyan érzékelik az iskolakezdés nehézségeit mindennapi munkájuk során. A felmérés világosan rámutatott arra, hogy milyen nagy különbségek vannak a nehézségekben, ha nagyvárosi, illetve, ha szegreált környezetben nyújtanak segítséget. Ez utóbbi esetben a szakemberek kétszer jellemzőbb problémának látják azt, hogy a gyerekek nem kapják meg a szükséges fejlesztéseket (pl. korai gyerekkori fejlesztés, logopédia, mozgásfejlesztés, Dévény torna, fejlesztő foglalkozások…), valamint, hogy a tanuláshoz szükséges digitális hozzáférésük nem biztosított (nincs internet, nincs megfelelő eszköz). A felmerésében részt vevő szakemberek 81,3 %-a jelentős, vagy nagyon jelentős anyagi megterhelésként értékelik az iskolakezdést a családok számára. A szakemberek válaszaiból az is kiderült, hogy az általuk támogatott családok 80%-ában negyedévente, 50%-ában pedig havonta akár több alkalommal is ki tud alakulni olyan élethelyzet (motiváció hiánya, nem tudnak segíteni a gyermekeknek a tanulásban, családon belüli konfliktus vagy bántalmazás), ami megnehezíti a gyerekek iskolai jelenlétét, teljesítményét. „Az elkészült felmérés megerősít bennünket abban a több mint 4000 gyermeket elérő munkában, amit Kapaszkodó programunk keretében az év 365 napján végzünk. Az állandó jelenlét, a rendszeres fejlesztő foglalkozások, az eszköz- és tanszertámogatások, a szabadidős tevékenységek mind-mind szükséges eszközei az esélyteremtésnek. Most induló adománygyűjtésünk célja, hogy minél több fejlesztési órát, és minél több minőségi és biztonságos időt tudjunk a gyerekek számára biztosítani.” – fogalmazott a szakember.

Gáncs Kristóf, a Segélyszervezet elnöke kifejtette: „A teli iskolatáska jó kezdet.  Egy kapaszkodó a sok közül. Azonban a valódi esélyegyenlőséghez egész tanéven át tartó segítség szükséges. Kapaszkodó, a tanév becsengetéstől egészen az évvégi kicsengetésig. Ezért is kiemelten fontos az az összefogás, ami az Ökumenikus Segélyszervezet gyerekekért végzett munkája mögött áll, mivel a kézzelfogható segítségen túl valódi esélyt tudunk biztosítani a szegénység okozta hátrányok leküzdéséhez 4000 rászoruló gyermek számára”. Gáncs Kristóf kiemelte, hogy bár sok család várja tele aggodalmakkal a becsengetést és a tanévet, az Ökumenikus Segélyszervezet hisz az összefogás csodájában, melynek erejével idén is segíteni tudja azokat a gyermekeket, akik a legnehezebb helyzetben vannak. A 1353-as adományvonalon (500 forint/hívás) és a www.segelyszervezet.hu weboldalon érkező adományokból fejlesztő foglalkozásokat, tanulássegítő alkalmakat szeretne megvalósítani a Segélyszervezet. 20 hívás már egy rászoruló gyermek számára szervezett fejlesztő óra költségét fedezi.

• 3 000 Ft adománnyal egy gyermek egyheti uzsonnája biztosítható, hogy teli hassal kezdhesse meg a tanulássegítő foglalkozásokat.
• 6 000 Ft adománnyal egy gyermek egyórás fejlesztő foglalkozása valósítható meg fejlesztőpedagógus, logopédus vagy mozgásfejlesztő szakember bevonásával.
• 12 000 Ft adománnyal egy kisgyermek egyórás korai fejlesztését segíti, amely egy teljesebb élet esélyét alapozhatja meg.